Leerling gestuurd
Leg het eigenaarschap bij de leerling
Geef leerlingen zelf de controle over hun leerproces. In Beweegbaas vinken zij eenvoudig hun eigen behaalde doelen af en krijgen zij direct inzicht in hun ontwikkeling. Door te werken met concrete beweeguitdagingen ontstaat intrinsieke motivatie: leerlingen willen doorgroeien naar de volgende uitdaging.
Elke leerling heeft het hele jaar een eigen emoticon, waardoor zij zichzelf snel terugvinden en zelfstandig doelen invoeren. Terwijl leerlingen hiermee bezig zijn, houd jij als docent je handen vrij voor extra leerhulp op de werkvloer.
Wanneer gebruik je dit?
Vanaf groep 4 werken leerlingen zelfstandig met Beweegbaas. Voor groepen 1, 2 en 3 is er de docentgestuurde omgeving, waarin jij de invoer verzorgt.
Wat leg je vast?
- Behaalde motorische doelen
- Behaalde sociaal-emotionele doelen
Waarom dit handig is?
- Meer intrinsieke motivatie bij leerlingen
- Leerlingen worden eigenaar van hun ontwikkeling
- Meer tijd voor begeleiding tijdens de les
- Administratie direct na de les afgerond
